Christina Hoag | Escritora independiente |
25 abril 2024
El año pasado, español y chino. Este año, vietnamitas, jemeres, coreanos y armenios.
La Iniciativa para estudiantes de dos idiomas ha lanzado una nueva campaña en los medios en cuatro idiomas adicionales para fomentar un mayor bilingüismo entre los niños del condado de Los Ángeles.
Gracias al éxito del campaña inicial española y china y una subvención de $2 millones de la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles, la expansión de la Iniciativa ahora incluye anuncios de radio y televisión, anuncios digitales y vallas publicitarias en cuatro idiomas que también se hablan ampliamente en todo el condado. También se entregarán folletos coloridos a los padres a través de proveedores de cuidado infantil y visitas domiciliarias y bibliotecas locales.
Profesora Asociada de Cuidado y Educación Temprana, Giselle Navarro Cruz, es entrevistada en Acceso Total de Telemundo
La campaña tiene como objetivo alentar a los padres a enseñar a sus hijos su lengua materna porque el bilingüismo beneficia a las personas durante toda su vida. Las investigaciones han demostrado que aprender un segundo idioma reduce el riesgo de demencia, amplía la flexibilidad cognitiva, aumenta las oportunidades laborales y proporciona una mayor conciencia y apreciación de la diversidad cultural.
California es el estado con mayor diversidad lingüística de la nación y Los Ángeles es el condado con mayor diversidad lingüística del estado. Las investigaciones muestran que casi el 60% de los niños menores de 5 años crecen en hogares donde el inglés no es el idioma principal. En una región tan multilingüe, agregar nuevos idiomas era un avance muy necesario, dijo Carolyne Crolotte, directora de los programas de aprendizaje en dos idiomas (DLL) de Early Edge California, uno de los socios de la campaña.
(Haz clic aquí para escuchar un episodio del podcast, “Talking to Grandma”, en el que Crolette y la oficial de programa de First 5 LA, Gina Rodríguez, hablan sobre la campaña).
"Necesitamos llegar a todas nuestras comunidades", dijo. "Estas campañas realzan los beneficios del bilingüismo y llegan a algunas de nuestras comunidades más vulnerables".
Lanzada en 2021, la iniciativa DLL está siendo implementada por Quality Start LA, una colaboración sin fines de lucro dedicada a mejorar la calidad del cuidado infantil para niños menores de 5 años en el condado de Los Ángeles. Además de First 5 LA, que financió la campaña en español y chino el año pasado, la colaboración está dirigida por otras cinco agencias de educación infantil temprana: la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles, la Alianza de Cuidado Infantil de Los Ángeles, la Oficina del Condado de Los Ángeles para el Avance de la Educación y el Cuidado Temprano, el Comité de Planificación del Cuidado Infantil del Condado de Los Ángeles y las Asociaciones en Educación, Articulación y Coordinación en la Educación Superior (PEACH). Los socios adicionales incluyen Early Edge California y UNITE-LA.
Las campañas de comunicación se alinean con las políticas nacionales y estatales relativas
educación bilingüe, especialmente en el aprendizaje temprano, cuando los niños están más abiertos al desarrollo del lenguaje, dijo Crolotte.
Uno de los objetivos principales de la campaña es disipar el mito de que el uso de dos o más idiomas en casa confundirá a los niños y obstaculizará su aprendizaje del idioma inglés. Los expertos dicen que los padres no deben preocuparse de que sus hijos no aprendan inglés porque están rodeados de un entorno de habla inglesa. De hecho, una vez que los niños comienzan la escuela, el uso diario de su idioma materno comienza a disminuir, lo que hace que sea más difícil mantener un idioma distinto del inglés.
“Los niños pierden ese interés”, dijo Charles Song, nativo de Camboya y miembro activo de la gran comunidad camboyana de Long Beach. Canción revisada Idioma jemer Materiales para la campaña.
La campaña DLL alentará a los padres a mantener viva la lengua materna, dijo Song. También espera que impulse los esfuerzos para establecer una escuela de doble inmersión en idioma jemer en el Distrito Escolar Unificado de Long Beach. Las escuelas de doble inmersión ofrecen instrucción tanto en inglés como en otro idioma. "La campaña es un nuevo comienzo para atraer gente a unirse a la fuerza", dijo. “Esto es muy importante para nosotros. Estoy muy agradecido de que se incluyera a los jemeres”.
La falta de materiales bilingües para niños pequeños en idiomas menos hablados en los Estados Unidos es otro factor que puede obstaculizar la adquisición del lenguaje.
La autora y periodista Chau Nguyen dijo que quería enseñarle a su hija su herencia.
idioma vietnamita, pero descubrió que existían pocos recursos. Entonces decidió crear el suyo propio y escribió un pequeño libro para enseñarle a su hija el alfabeto vietnamita. Se corrió la voz y pronto otros padres comenzaron a pedir a gritos una copia. La demanda fue tan grande que Nguyen decidió asociarse con un ilustrador y publicar formalmente su proyecto como un libro de cartón.
Hoy, Nguyen tiene una serie de ocho libros y dos juegos en una colección que llama “Biblioteca de Gemma” en honor a su hija. Los libros se centran en la adquisición de vocabulario, como colores, números y animales, así como en sentimientos y actividades diarias. "Ha sido una respuesta muy reconfortante", dijo. "Definitivamente existe una necesidad de este tipo de libros".
Como parte de la Iniciativa DLL, Nguyen aparecerá en un próximo Evento de lectura en voz alta donde leerá algunos de sus libros e involucrará a los niños en actividades divertidas.
Las actitudes y las políticas oficiales hacia el bilingüismo han experimentado un cambio radical respecto a hace 25 años. En 1998, los votantes de California aprobaron la Proposición 227, una medida que eliminó la educación bilingüe y exigía que las escuelas públicas enseñaran a todos los estudiantes sólo en inglés. La ley, que estaba en consonancia con el movimiento exclusivamente en inglés en ese momento, fue derogada por los votantes en 2016.
El cambio de actitud ha sido impulsado por una mayor aceptación del multiculturalismo y por investigaciones que muestran las ventajas de hablar más de un idioma, dijo Crolotte.
Profesor asistente de Educación Infantil, Soon Young Jang, Ph.D.
Las actitudes entre los inmigrantes hacia el bilingüismo también han cambiado, dijo Soon Young Jang, profesor asistente de estudios sobre la primera infancia en la Universidad Politécnica del Estado de California en Pomona, que se especializa en bilingüismo y temas relacionados. Jang, quien revisó materiales en idioma coreano para la Iniciativa DLL, explicó que las generaciones anteriores de inmigrantes se centraron en integrarse lo más posible a la sociedad estadounidense bajo la creencia de que “tenemos que ser asimilados en nuestro país anfitrión para poder tener éxito”.
Hoy en día, más familias inmigrantes quieren que sus hijos aprendan su lengua materna como una forma de conectarse con su cultura, raíces y parientes, dijo Jang.
Aún así, es una batalla cuesta arriba con pocos recursos para apoyar el bilingüismo y oportunidades para hablar idiomas como el coreano fuera del hogar.
Algunas familias envían a sus hijos a programas de idioma coreano, que a menudo se ofrecen en iglesias locales los fines de semana, pero generalmente es demasiado poco para que adquieran fluidez o mantengan la fluidez. Una forma ideal de adquirir fluidez es asistir a una escuela de doble inmersión, dijo Jang.
"Unas pocas horas a la semana no son suficientes", explicó. "La tendencia es volverse más fuerte en inglés y más débil en coreano".
Con estrategias de enseñanza sencillas que los padres pueden usar, la campaña en los medios para promover
el bilingüismo contribuirá en gran medida a ayudar a aumentar la confianza de los padres para enseñar a los niños su lengua materna, dijo Giselle E. Navarro-Cruz, profesora asistente de estudios de la primera infancia en la Universidad Politécnica del Estado de California, Pomona, y consultora de la organización de estudiantes que aprenden en dos idiomas. Iniciativa.
Ofrecer la campaña en tantos idiomas como sea posible fortalece el bilingüismo en general. “En California vemos muchos idiomas”, dijo. "Es importante valorar todos los idiomas".
