Identificación e intervención tempranas:

Los primeros años de la vida de un niño son fundamentales para sentar las bases necesarias para el éxito posterior en la escuela y en la vida. Las investigaciones muestran que el desarrollo del cerebro es más rápido en los primeros años de vida. De hecho, el 90% del cerebro de un niño se desarrolla a los cinco años. Durante este período de rápido crecimiento, es fundamental determinar si el desarrollo de un niño va por buen camino y abordar cualquier inquietud lo antes posible para tener el mayor impacto.

La evaluación del desarrollo analiza más de cerca cómo se está desarrollando su hijo. Las herramientas que se utilizan para la evaluación del desarrollo y la conducta son cuestionarios formales o listas de verificación basadas en investigaciones que hacen preguntas sobre el desarrollo de un niño, incluido el lenguaje, el movimiento, el pensamiento, la conducta y las emociones.

Con evaluaciones periódicas, las familias, los maestros y los proveedores de servicios pueden ayudar a los niños pequeños con retrasos a obtener los servicios y el apoyo que necesitan, lo antes posible, para ayudarlos a ponerse al día y prosperar junto con sus compañeros.

Orientación para la primera infancia:

El sistema de California para la identificación e intervención tempranas ha fallado. El estado ocupa el puesto 30 en la nación en la tasa de evaluaciones del desarrollo de bebés y niños pequeños. La evidencia indica que aproximadamente el 70% de los niños menores de seis años en California no están recibiendo las evaluaciones recomendadas de desarrollo y comportamiento.

Uno de cada cuatro niños menores de seis años está en riesgo de sufrir un retraso en el desarrollo o en el comportamiento. Y con muchos tipos de retrasos en el desarrollo, el tiempo lo es todo: un diagnóstico posterior podría significar perder los servicios de intervención temprana y el apoyo que podrían ayudar al niño a ponerse al día.

La Academia Estadounidense de Pediatría (AAP) recomienda que los niños se sometan a pruebas de detección de retrasos en el desarrollo y el comportamiento al menos tres veces antes de su tercer cumpleaños (9 meses, 18 meses y 24/30 meses).

Identificar a los niños pequeños con o en riesgo de tener un retraso del desarrollo o del comportamiento es un primer paso esencial para garantizar que todos los niños tengan la oportunidad de alcanzar su salud y bienestar óptimos.

El papel de First 5 LA en la promoción del desarrollo infantil óptimo:

First 5 LA también se compromete a fortalecer los sistemas de intervención e identificación temprana a través de múltiples estrategias en todo el condado y el estado.

Esfuerzos en todo el condado:

Lanzamiento de Help Me Grow en el condado de Los Ángeles (HMG-LA)

Help Me Grow es un esfuerzo nacional que se basa en los recursos existentes a nivel local para fortalecer la forma en que los sistemas trabajan juntos para proporcionar exámenes oportunos de retrasos en el desarrollo y el comportamiento, conectar a los niños con los servicios de intervención temprana y empoderar a las familias para apoyar el desarrollo saludable de sus hijos. Por ejemplo, el sistema colabora con los pediatras para detectar retrasos en el desarrollo y el comportamiento durante los controles físicos regulares.

First 5 LA, en asociación con el Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles (LACDPH), está planificando actualmente la implementación de HMG-LA. Las recomendaciones formuladas por los miembros planificadores servir como guía para informar a First 5 LA, LACDPH y los socios del condado para la próxima fase de planificación de HMG-LA. Junto con los socios y las partes interesadas del condado, First 5 LA busca transformar los sistemas locales para servir mejor a los niños y las familias.

Obtenga más información sobre HMG y cómo otros condados están implementando el sistema en Ayúdame a crecer en California.

First Connections Inversión

En enero de 2014, First 5 LA lanzó First Connections para abordar las barreras de los sistemas y reducir las disparidades en la detección de niños pequeños con trastorno del espectro autista y retrasos en el desarrollo. Los beneficiarios de First Connections han desarrollado enfoques innovadores para realizar evaluaciones del desarrollo y derivar a los niños pequeños en riesgo y con retrasos a los servicios de intervención temprana. First Connections también apoya a los padres y cuidadores para que comprendan mejor y promuevan los hitos del desarrollo de sus hijos y el conocimiento de los recursos de la comunidad local.

Esfuerzos a nivel estatal:

First 5 LA también apoya los esfuerzos de políticas estatales para fortalecer la identificación e intervención tempranas.

Proyecto de Ley 11 (AB: 11)

First 5 LA está trabajando en estrecha colaboración con First 5 Association en el patrocinio de Proyecto de Ley 11, que asegura que los niños reciban exámenes de detección de rutina para identificar retrasos lo antes posible. Es un primer paso fundamental para reforzar nuestro sistema de intervención temprana. Instamos a la legislatura de California a que dé prioridad a la identificación e intervención tempranas para que todos los niños de California reciban una evaluación y el apoyo que necesitan para prosperar.

First 5 LA continúa trabajando en asociación con legisladores, padres y cuidadores, comunidades y socios del condado para promover un sistema de cuidado centrado en la familia que apoye a todos los niños en riesgo de retrasos en el desarrollo y el comportamiento.

Recursos adicionales:

Si usted es un padre o cuidador y desea obtener más información sobre los servicios de intervención e identificación temprana, visite First 5 LA's Página de padres y familia.




Solicitud de propuestas (RFP) del equipo de investigación de la agenda de aprendizaje de Best Start

FECHA DE PUBLICACIÓN: 20 de abril de 2021 FECHA DE CIERRE: 5:00 pm PT del 25 de mayo de 2021 PROPUESTAS ELEGIBLES Los beneficiarios de la Red Regional no son elegibles para solicitar esta oportunidad de financiamiento. Los proponentes deben cumplir con los siguientes criterios: (1) Disponibilidad de personal clave para asistir virtual y ...

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