Wendy Smith, Ph.D., LCSW, es decana asociada de planificación y evaluación curricular y profesora asociada clínica en la Escuela de Trabajo Social de la USC. En su papel de decana asociada, la Dra. Smith lidera el proceso de reacreditación, incluida la evaluación de los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Ha impartido clases de desarrollo infantil y adolescente, teoría y práctica con niños y familias, y práctica de trabajo social con jóvenes en edad de transición. Fue nombrada miembro de la facultad en el Centro de Excelencia en la Enseñanza de la universidad y tiene experiencia en tutoría en el aula y en la instrucción virtual.
El Dr. Smith, trabajador social clínico autorizado, mantuvo una práctica privada de psicoterapia durante treinta y cinco años, tratando a adolescentes, adultos y parejas. Ella es la autora de Jóvenes que abandonan el cuidado de crianza temporal: un enfoque de la práctica basado en el desarrollo y las relaciones (Oxford University Press, 2011), que integra la investigación multidisciplinaria para proporcionar un nuevo enfoque para trabajar con jóvenes que han estado en el sistema de cuidado de crianza. La perspectiva biopsicosocial de Smith puede orientar los programas, las políticas y los servicios que ayudarán a los jóvenes a realizar una transición exitosa a la vida adulta. Su enfoque basado en las relaciones enfatiza la comprensión de las experiencias y las interrupciones del apego, así como el impacto del trauma y la pérdida no resueltos.
El Dr. Smith es comisionado y actualmente vicepresidente de la Comisión para Niños y Familias del Condado de Los Ángeles. Es miembro fundadora de la junta del National Foster Youth Institute y es miembro de la junta de fundación de Venice Family Clinic, donde presidió el comité de salud conductual y desarrollo infantil durante ocho años. Es defensora voluntaria de Human Rights Watch, trabaja en cuestiones de justicia juvenil y forma parte del comité asesor de la División de Derechos del Niño.
La Dra. Smith obtuvo su licenciatura en Literatura Inglesa, Phi Beta Kappa, en la Universidad de California, Berkeley, y su MSW y Ph.D. en la UCLA. Recibió el Premio Mellon Cultura de Mentoría de la USC; el Premio George D. Nickel por Servicios Destacados al Bienestar Social de los Archivos de Bienestar Social de California; y el premio Brass Ring y el premio Nancy M. Daly Founders de United Friends of the Children, una organización de servicios para jóvenes en crianza temporal.
