Amberlyn Garrubba estaba consumida.

A la hora de comer con su esposo y sus tres hijos menores de 5 años, la madre de Palmdale a veces les servía la cena fría. Pasó la mitad de la noche despierta y cinco horas al día publicando pensamientos e ideas en las redes sociales. Ella programó su vida diaria en torno a su calendario de fiestas de Twitter. En el parque, se concentraba en su teléfono mientras sus hijos le suplicaban que los empujara en los columpios.

“Por los celulares, no hablamos con nuestros hijos y eso causa un problema” Enedina Meza

“Mis hijos me regañaban y decían: '¡Solo te preocupas por tu teléfono! ¡Solo te importa tu Twitter! ¡Oh, mira, mamá se está tomando selfies otra vez! '”, Recuerda Garrubba.

Mientras tanto, Enedina Meza estaba experimentando problemas similares con la distracción digital en el este de Los Ángeles con su esposo, Pedro. Durante la comida, Pedro no pudo apartarse de Facebook y conversar con sus cuatro hijos.

“Debido a los teléfonos celulares, no estamos hablando con nuestros hijos y eso causa un problema”, recordó Meza sobre su frustración con su esposo. "No sabemos cómo les fue en el día ni qué se sienten".

Más lejos, la Dra. Dana Suskind estaba haciendo sus rondas médicas en el Hospital Médico de la Universidad de Chicago. Cuando entró en las salas de examen, dijo, “todos los padres y niños que encontré que tenían más de 1 año estaban manipulando un teléfono inteligente. Fue impactante ".

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La distancia geográfica de Suskind del condado de Los Ángeles no disminuye la importancia de su observación para los angelinos. En todo caso, refuerza el motivo de preocupación.

Suskind es el autor del libro más vendido Treinta millones de palabras: Construyendo el cerebro de un niño, y el fundador y director de la Iniciativa de treinta millones de palabras (TMW), un programa diseñado para aprovechar el poder del lenguaje de los padres para desarrollar el cerebro de un niño e impactar su futuro. TMW se basa en una investigación científica de 1995 que reveló que los niños de clases socioeconómicas más bajas escucharon 30 millones de palabras menos antes de su cuarto cumpleaños que otros niños, y que los niños pequeños que escucharon más palabras lo hicieron mejor cuando ingresaron a la escuela.

"Dondequiera que vaya, encontrará padres más centrados en sus dispositivos que en sus hijos" - Dra. Dana Suskind

“Los padres distraídos con sus teléfonos inteligentes están en todas partes; es un fenómeno que atraviesa culturas, niveles educativos y estatus socioeconómico ”, dijo Suskind. “Dondequiera que vaya, encontrará padres más enfocados en sus dispositivos que en sus hijos. Si bien no se conoce completamente el verdadero costo de esta falta de atención, seguramente será profundo, especialmente para los niños muy pequeños ".

Suskind cita un hecho comúnmente promovido por First 5 LA: la mayor parte del desarrollo físico del cerebro ocurre durante los primeros tres años de vida: “Nuestra exposición temprana al lenguaje define nuestro cerebro y determina nuestra capacidad para aprender. Impactos de la charla con los padres todo: inteligencia, vocabulario, matemáticas y razonamiento espacial, comportamiento, resiliencia, creatividad; la lista continua."

Suskind agregó: “Dentro de cada padre se encuentra la capacidad de aprovechar el poder de sus palabras para desarrollar el cerebro de su hijo y dar forma al futuro de su hijo. Pero primero, deben dejar sus teléfonos. En términos muy básicos, un padre que envía mensajes de texto o habla en un teléfono inteligente no está interactuando con su hijo. Ese niño se está perdiendo oportunidades cruciales para desarrollar el cerebro ".

De hecho, reciente la investigación revela que los dispositivos móviles pueden inhibir la interacción entre padres e hijos. UN encuesta del 2015 sobre la crianza de los hijos y los teléfonos inteligentes también se encuentran:

  • El 54 por ciento de los niños encuestados dijo que sus padres revisan sus teléfonos con demasiada frecuencia.
  • El 36 por ciento dijo que sus padres se permitían distraerse con su dispositivo durante las conversaciones.
  • El 32 por ciento de los niños informaron que no se sentían importantes cuando sus padres se distraían con sus dispositivos móviles.

"Escuchamos mucho sobre las maravillas de la tecnología, y no lo suficiente sobre la importancia del vínculo entre padres e hijos, con el resultado de que los padres pueden ser menos conscientes de cómo el uso excesivo de sus teléfonos inteligentes puede afectar el desarrollo de sus hijos", dijo el niño y el adolescente. psicólogo Dr. Richard liberado, autor del libro Wired Child: Reclamando la infancia en la era digital.

Las señales indican que el “uso excesivo” de este teléfono inteligente y tableta puede aumentar aún más en el futuro. Según la investigación y las proyecciones de Forrester:

  • A finales de 2016, el 46 por ciento de toda la población mundial serán usuarios de teléfonos inteligentes.
  • Aproximadamente 57 millones de adultos estadounidenses poseían tabletas en 2012, una cifra que se espera que se triplique en 2017.

Incluso antes de que puedan caminar, algunos niños siguen los pasos digitales de sus padres.

De acuerdo a una estudio del 2015, hasta la mitad de los niños muy pequeños había usado teléfonos inteligentes y tabletas de alguna manera antes de su primer cumpleaños. A los 2 años de edad, más de uno de cada cuatro niños usaba dispositivos móviles durante al menos una hora al día. Los padres a menudo usaban estos dispositivos para calmar o entretener a su bebé o niño pequeño mientras estaban ocupados haciendo las tareas del hogar o haciendo mandados, mostró el estudio.

A pesar de esto, el estudio reveló que muchos de estos mismos padres estaban preocupados por el uso de los medios móviles por parte de sus hijos pequeños, y dijeron que no sabían cómo quitarle el dispositivo a su hijo, cómo juzgar una aplicación buena o mala o incluso cómo interesar a su hijo en juegos prácticos e interactivos con los padres, cuidadores, hermanos u otros niños.

Incluso el difunto Steve Jobs, quien inspiró el uso diario de los medios móviles durante toda una generación, pareció compartir las preocupaciones de los padres sobre el uso de la tecnología por parte de sus hijos: cenas familiares en su casa. estaban libres de iPads.

Y aunque los medios móviles son lo suficientemente potentes como para llevar los confines del mundo a la palma de nuestras manos, también pueden alejar a los más cercanos a nosotros. Este fenómeno fue capturado en una exhibición reciente titulada "Remoto" por el fotógrafo Eric Pickersgill.

Los dispositivos digitales también pueden proporcionar herramientas importantes para la crianza de los hijos. Estos incluyen: programar reuniones con instructores de preescolar, videoconferencias en situaciones de co-paternidad, capturar videos de los primeros pasos de un bebé, grabar un deseo de cumpleaños para los abuelos, ver un video instructivo para enseñar a su niño pequeño a atarse los zapatos, transmisión una lista de reproducción de canciones de cuna, encontrar un grupo de apoyo para padres en las redes sociales y organizar una cita para jugar.

“Te pueden detener por enviar mensajes de texto y conducir un automóvil. ¿Nos dirigimos hacia un futuro en el que te puedan citar por tuitear mientras eres padre? " - Judith Carey-Fisher

Y así como "Barrio Sésamo" ha llevado el aprendizaje de letras y números a través de las pantallas de televisión de millones de niños pequeños, hay investigadores realizar estudios que demuestren que los medios móviles pueden tener un impacto educativo positivo en los niños pequeños.

Algunos expertos en educación como Susie Grimm lo han visto de primera mano.

"Si se usan intencional y apropiadamente, los dispositivos digitales y la tecnología pueden apoyar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades en la adquisición de vocabulario (especialmente para los que aprenden en dos idiomas), contenido matemático, comportamiento prosocial y habilidades básicas de lectura", dijo Grimm, Gerente de Aprendizaje Temprano en PBS SoCal, cuyo Listo para aprender El programa brinda experiencia digital / tecnológica a través de talleres para padres en todo el sur de California. “Pero al igual que con las actividades prácticas, los niños aprenderán más cuando los padres también estén comprometidos. La visualización conjunta y el juego compartido ofrecen la mejor oportunidad de aprender con dispositivos digitales ".

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Si bien puede llevar años comprender el impacto general de la “crianza con iPad”, First 5 LA reconoce la necesidad crítica y continua de interacción entre padres e hijos al financiar una serie de iniciativas que promueven la participación de los padres con sus hijos, otros padres y sus comunidades. La mayoría de estas iniciativas se incluyen en las áreas de resultados objetivo de familias y comunidades en Plan Estratégico 5-2015 de First 2020 LA.

Un esfuerzo inspirado por los padres les pedirá a los padres y madres adictos a la tecnología digital que simplemente se desconecten.

El próximo mes, los quioscos de la ciudad, los autobuses y los escaparates de las tiendas de Long Beach llevarán carteles, folletos y carteles que instan a los padres y cuidadores a "desconectar" sus medios móviles para jugar, cocinar, bailar, leer y explorar con niños de 0 a 3 años. La campaña también incluirá videos breves de padres locales que difunden el mensaje en las redes sociales y sitios web locales.

Como parte de una inversión inicial de $ 20,000 por First 5 LA, esta campaña de educación pública es un proyecto identificado por la comunidad bajo la colaboración de Long Beach Child Abuse and Neglect dentro de la Best Start Asociación Comunitaria Central de Long Beach. Ubicados en 14 regiones del condado de Los Ángeles, Best Start es una iniciativa basada en el lugar que es una de las inversiones emblemáticas de First 5 LA.

Judith Carey-Fisher, cofundadora de Connecting the Dots Group, es la consultora que facilita la campaña de educación pública. Como explicó: "La campaña está diseñada para ayudar a crear conciencia entre los padres y cuidadores sobre cómo los dispositivos digitales, cuando se usan en exceso hasta el punto de distraerlos, pueden ser perjudiciales para el bienestar de sus hijos".

Carey-Fisher agregó: “Te pueden detener por enviar mensajes de texto y conducir un automóvil. ¿Nos dirigimos hacia un futuro en el que te puedan citar por tuitear mientras eres padre? "

Más al norte, miembros de Best Start Las asociaciones comunitarias de todo el condado de Los Ángeles se reunieron recientemente para fomentar un tipo diferente de participación entre padres e hijos.

“En el mundo actual de tecnología avanzada, los padres a menudo le entregan a sus hijos un iPad o un teléfono para ayudar a sus hijos a aprender o para mantenerlos entretenidos”, dijo Sheila Rodríguez, directora de comunicaciones y marketing de First 5 LA. “Es importante que padres e hijos también busquen libros juntos. Pasar tiempo de calidad leyendo a los niños estimula su imaginación y, lo que es más importante, crea recuerdos duraderos con sus padres ".

Rodríguez ayudó a coordinar un evento realizado por Best Start Panorama City y vecinos (PCN) y la Biblioteca Pública de Los Ángeles para presentar una capacitación de lectura en voz alta a otros Best Start Asociaciones comunitarias. Como ha hecho PCN, el objetivo era capacitar a los miembros de la asociación, la mayoría de los cuales son padres, sobre la mejor manera de leer en voz alta con los niños y alentarlos a comenzar programas de lectura para niños pequeños en sus comunidades.

Los padres disfrutaron especialmente de la lectura de Presione aquí, que ilustró, literalmente, que un libro puede ser tan interactivo como un dispositivo digital.


“Es algo para moderar nuestro uso de la tecnología”, dijo Verónica Montano-Sánchez, miembro de PCN, sobre el libro. "Si se trata de que le leamos a nuestros hijos o que ellos jueguen con la tecnología, ellos prefieren la interacción humana".

El psicólogo Freed agregó: "Acurrucarse con un niño pequeño y un libro es una experiencia mágica que promueve el desarrollo del lenguaje y, debido a que los padres le dan vida a la historia, fomenta el apego de los niños a los padres".

“Si se trata de que le leamos a nuestros hijos o ellos jueguen con la tecnología, ellos prefieren la interacción humana” - Verónica Montano-Sánchez

Diane Olivo-Posner, bibliotecaria principal interina de Servicios para Niños en la Biblioteca Pública de Los Ángeles, dijo que leerle a un niño puede afectar su nivel futuro de alfabetización: “Si los niños se saben ocho canciones infantiles de memoria para cuando tienen 4 años, por lo general, los mejores lectores para cuando tienen 8 años ".

Una de las participantes de Read Aloud Training fue Enedina Meza, quien había tenido el problema de Facebook con su esposo. Como miembro de Best Start El Monte / South El Monte, había comenzado a participar en otros Best Start capacitaciones sobre la interacción de los padres. Le llevó a su esposo lo que aprendió sobre no tener teléfonos celulares en la mesa de casa.

“Él dijo: 'Tienes razón, tienes razón'”, recuerda Meza. “Ahora cuelga el teléfono y ayuda por las mañanas, preparando a los niños para la escuela. “Incluso los abraza, les dice que los ama y lleva a uno de ellos a la escuela. Ahora estamos trabajando en equipo ”.

A medida que los avances en los dispositivos digitales empujan a más personas a conectarse, una inversión de First 5 LA ilustra la importancia de los recursos fuera de línea con un enfoque práctico: los folletos.

Desde 2013, First 5 LA ha proporcionado fondos para la Poco a poco programa de preparación escolar, que ayuda a los niños a prepararse para el jardín de infantes al alentar a los padres a proporcionar un entorno rico en alfabetización en el hogar. La inversión de seis años y $ 5 millones de First 30 LA sirve a 60,000 participantes únicos anualmente a través de 10 mujeres, bebés y niños (WIC) centros en todo el condado de Los Ángeles.

Durante cuatro visitas a los centros WIC participantes por año, las madres y los cuidadores reciben materiales educativos sobre el desarrollo de sus hijos y un libro apropiado para su edad. Si bien la mayoría de los materiales están diseñados para impulsar la alfabetización temprana, a veces pueden conducir a un descubrimiento que cambia la vida.

Hace varios meses, Miriam, madre de dos niños en Commerce, notó que su hijo de dos años y medio no estaba cumpliendo con los hitos para su edad según los folletos de Little By Little.

"No estaba participando en el escondite y no hablaba en un momento en el que debería haber estado hablando 30 o 40 palabras", recordó Miriam. "Los folletos me hicieron darme cuenta de que estaba muy atrasado".

Las pruebas revelaron que su hijo tenía autismo leve. Miriam pudo llevarlo a la terapia del habla y a una clase de Mommy & Me. Hoy, dijo, su hijo está hablando muchas más palabras.

“Hay muchas mamás primerizas como yo que no saben dónde deberían estar sus hijos desde el punto de vista del desarrollo”, dijo Miriam. “Esos folletos nos ayudan a saber cómo ayudar a nuestros hijos. Me alegro de haber podido detectar el problema temprano para que él pueda mejorar cuando vaya a la escuela ".

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First 5 LA continuará promoviendo la participación de los padres con sus hijos, otros padres y sus comunidades a través de una variedad de campañas, presentaciones y proyectos nuevos y en curso:

• Una Campaña de Educación Pública para el Fortalecimiento de la Familia en todo el condado comenzará en varios medios esta primavera para promover la conciencia de los padres y cuidadores sobre los factores protectores, alentando un cambio positivo en sus interacciones diarias con su hijo, la red social y la comunidad.

• Un panel de expertos se dirigirá a la Junta de Comisionados de First 5 LA en mayo para explorar múltiples aspectos de la participación familiar y su impacto en el trabajo de First 5 LA, desde promover los lazos y el apego hasta la construcción de comunidades fuertes y sistemas cambiantes que impactan la salud de los niños. y preparación para la escuela.

• Desde “cafés para padres” hasta tutorías para padres jóvenes, proyectos identificados con la comunidad conexiones sociales como resultado central han sido adoptados en el Best Start Asociaciones comunitarias de Compton / East Compton, Metro LA, Panorama City & Neighbors, Watts / Willowbrook y Wilmington.

• Primeros 5 LA gratis, trimestral Guía para padres, distribuida en los centros WIC, ofrece consejos para padres, hitos del desarrollo infantil y actividades divertidas para involucrar a los niños pequeños.

• Primeros 5 LA nuevo sitio web para padres incluye todo el contenido para padres de First 5 LA en una ubicación de fácil acceso con múltiples temas, e incluye un nuevo y sólido calendario de eventos familiares y cupones para familias.

• Con invitados expertos, First 5 LA's Chats de Twitter, # First5Chats, se llevan a cabo el primer martes de cada mes. Cada uno brinda una oportunidad para que los socios y los padres discutan temas en línea que son importantes para que un niño esté listo para tener éxito en el jardín de infantes, desde cómo lidiar con las rabietas hasta el uso de la tecnología con niños pequeños.

Una de las personas que asistieron al chat de Twitter de First 5 LA sobre el uso de medios interactivos con niños pequeños fue Amberlyn Garrubba, la madre adicta a las redes sociales de Palmdale que estaba demasiado absorta en su teléfono para empujar a sus hijos en los columpios del patio de recreo.

Irónicamente, fue a través de las redes sociales que Garrubba aprendió a dar ejemplo en el uso de dispositivos digitales por parte de sus hijos.

“Necesitaba darles un ejemplo tecnológico saludable y, dado que los niños aprenden a través del ejemplo, tuve que practicar lo que les prediqué”. - Amberlyn Garrubba

“El chat de Twitter me ayudó a darme cuenta de que yo misma necesitaba límites de tiempo”, dijo. “Necesitaba darles un ejemplo tecnológico saludable y, dado que los niños aprenden a través del ejemplo, tuve que practicar lo que les prediqué”.

Hoy en día, los hijos de Garrubba tienen límites de tiempo para usar los dispositivos digitales de la familia, que tienen controles parentales para evitar que aparezca contenido para adultos. Ella y su esposo fomentan el uso educativo y creativo de sus hijos de los medios móviles, junto con los juegos apropiados para su edad.

Por su parte, Garrubba ha aprendido a twittear menos y a tener más hijos.

“Me tomó mucho tiempo romper con este hábito, eliminar aplicaciones de mi teléfono y deshabilitar las notificaciones”, dijo. “Ahora no llevo mi teléfono a todas partes y lo apago a menudo. No hay dispositivos en la mesa ni funciones diarias. Siento que he superado mi adicción a la tecnología y solo espero que no consuma a mis hijos algún día ".

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¿Cuál es la mejor manera de utilizar las pantallas desde teléfonos inteligentes y tabletas hasta computadoras y televisores para ayudar en el proceso de crianza? (Nuestra opinión: esté lo más presente posible durante la crianza y espere hasta que los niños se duerman antes de pasar tiempo en línea). Las plataformas digitales ofrecen a los padres nuevas formas de aprender, conectarse y crecer. Aquí hay algunos recursos en línea para que los padres en el condado de Los Ángeles exploren:


• Visitar 211la.org/#prev estar conectados con los servicios que las familias necesitan para sí mismas o para sus hijos, incluidos los servicios de salud y salud mental.

• Visitar publichealth.lacounty.gov/mch/LAMOM/LAMOM.htm, donde las mamás pueden acceder a información sobre anticoncepción, salud mental, superación de barreras para la salud, estrés y nutrición.

• Visite el programa TIES (Capacitación, Intervención, Educación y Servicios para Familias) de UCLA entiesforfamilies.ucla.edu/resources_parents.aspx para obtener información sobre una variedad de problemas y programas para padres.

• Visite el sitio web para padres de First 5 LA en First5LA.org/parenting para obtener recursos, noticias, consejos, formas de conectarse con otros padres, información e ideas divertidas para actividades y más.




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