Consejos de Rachel Pitzel para ser la defensora del desarrollo de su hijo

Como padres, usamos muchos sombreros. Mamá o papá, cuidador, modelo a seguir, maestro, amigo, conductor, chef, besador de boo-boo y defensor.

Ahora sé que el papel de defensor podría no ser una de las primeras cosas en las que piense al describir la paternidad. Pero es realmente el papel más importante que desempeña en la vida de su hijo.

Nadie más puede ser la voz de las necesidades de desarrollo de tu hijo como tú, su padre, porque los conoces mejor que nadie en el mundo. Desde que naces, los ves crecer, aprendes lo que significa cada uno de sus llantos, lo que necesitan cuando gimen o hacen ciertos ruidos desde la infancia. Observa cómo crecen, evolucionan y cambian.

Y aunque es posible que no sea un experto en desarrollo infantil, los padres y tutores tienen una capacidad única para percibir lo que sus hijos necesitan y cuándo algo anda mal. Pasamos tanto tiempo como padres preocupándose por si nuestros hijos progresan normalmente. Quizás uno de tus amigos tiene un bebé que rodó o caminó temprano, y te preguntas, ¿mi hijo es normal? O hay algo mal?

Todos los padres se estresan y se preocupan por sus hijos hasta cierto punto. Comparar a su hijo con uno “normal” es muy común. A menudo tenemos tanta prisa por que nuestros hijos alcancen ciertos hitos solo para asegurarnos de que todo esté bien. ¡Sentí lo mismo con mis dos hijos!

Pero, ¿qué pasa cuando sientes que algo realmente no está bien? Digamos que su hijo apenas habla a los 18 meses. Quizás piensas que "da da da" suena como "papá", y esa es una palabra, ¿verdad? ¿Pero eso cuenta como desarrollo normal del habla?

Aquí es donde usted, y solo usted, debe ser el defensor de su hijo.

El 90% del cerebro de un niño se desarrolla en los primeros cinco años de su vida. Entonces, la intervención temprana es clave.

Habla con tu pediatra

El primer paso cuando le preocupa que su hijo no se esté desarrollando normalmente es hablar con su pediatra. La Academia Estadounidense de Pediatría (AAP) recomienda que los niños se sometan a pruebas de detección de retrasos en el desarrollo y el comportamiento al menos tres veces antes de su tercer cumpleaños (9 meses, 18 meses y 24/30 meses).

Por lo general, en los controles, los pediatras tienen una lista de verificación de preguntas para que las responda sobre el desarrollo de su hijo. Esto puede incluir preguntas sobre su lenguaje, movimiento, pensamiento, comportamiento y emociones. Según First 5 LA, hasta uno de cada cuatro niños menores de seis años están en riesgo de sufrir un retraso en el desarrollo o en el comportamiento. Los pediatras son la primera línea para todas las preguntas sobre sus hijos y pueden hacer mucho para ayudarnos a aliviar nuestra ansiedad sobre su desarrollo.

Centros Regionales

Si su pediatra tiene una inquietud, o tal vez no tiene acceso a un pediatra, el siguiente paso es llamar a su Centro Regional local. Los Centros Regionales brindan intervención temprana gratuita durante los primeros 36 meses de vida de un niño a quienes califican.

Para programar una cita, ubique su Centro Regional más cercano y luego llámelos para programar una cita sobre sus inquietudes. Su cita puede ser en unas pocas semanas dependiendo de su número de casos y la temporada. En esta cita, evaluarán sus inquietudes y las de su hijo, y luego programarán una serie de citas, tanto en el Centro Regional como en su hogar, para verificar aspectos como la vista y la audición con especialistas y ver si su hijo califica para los servicios.

Recuerde, USTED, como padre o tutor, es la única persona que puede defender a su hijo. Es crucial que presione por lo que crea que es más necesario y que se mantenga al tanto del proceso. Puede ser mucho administrar estas citas, aprender sobre el proceso, lo que hacen estos nuevos especialistas y puede haber conceptos completamente nuevos para usted, como la terapia ocupacional.

Mi hijo Grayson apenas habló hasta los dos años y medio, momento en el que un día se despertó y decidió hablar con frases completas. Lo hicimos evaluar a los 2.5 años después de hablar con su pediatra sobre nuestras preocupaciones. Durante las evaluaciones, no pasó la prueba de audición y, por supuesto, apenas pude dormir esa noche, estaba muy preocupada. Afortunadamente, pudimos ingresar a la Clínica John Tracy al día siguiente después de que publiqué en un grupo de Facebook preguntando si alguien sabía de un lugar donde podríamos verificar su audición con más detalle.

Esta prueba de audición fue mucho más compleja y detallada. Determinaron que tenía burbujas de aire en el oído y nos remitieron a un otorrinolaringólogo. Le recetó gotas para los oídos y desaparecieron en solo unos días.

Grayson no terminó calificando para los servicios, a pesar de que apenas habló. Su lenguaje receptivo (lo que podía entender) era 135 (las puntuaciones promedio para el lenguaje receptivo y expresivo son 75 - 125) y su lenguaje expresivo (cómo podía comunicarse) era 94. Por lo general, los niños deberían calificar si sus puntuaciones están separadas por más de 5 puntos. . Pero su puntuación expresiva fue promedio mientras que su puntuación receptiva estuvo por encima del promedio. Debido a los recortes presupuestarios en ese momento, no calificó.

Estoy seguro de que te estás preguntando cómo pudo tener una puntuación de 94 cuando no hablaba mucho. Bueno, le enseñamos el lenguaje de señas, que usó junto con señalar, gruñir, gesticular y otros métodos alternativos para ayudarnos a comprender lo que quería y necesitaba.

Plan de educación individualizado

Una vez que su hijo cumpla 3 años, puede recibir servicios a través de su escuela primaria local una vez que obtenga un IEP o un Plan de Educación Individualizado. Para iniciar el proceso del IEP, busque su escuela primaria local y solicite un IEP por escrito con el nombre de su hijo, el motivo del IEP, su nombre, número de teléfono y correo electrónico.

Lo llamarán para programar una evaluación y comenzar el proceso, que demora aproximadamente 2 meses, pero se puede completar más rápidamente.

Cuando Grayson cumplió 3 años, obtuvo un IEP del habla y desde entonces ha estado recibiendo terapia del habla en la escuela. Los IEP pueden incluir terapia ocupacional, ayuda con problemas de aprendizaje y otros desafíos de desarrollo.

Más tarde, cuando Grayson tenía problemas para mezclar sonidos cuando tenía 6 años, tuvo una evaluación académica en su escuela. Descubrieron que Grayson tiene dislexia y su IEP se actualizó para incluir más servicios, incluido el apoyo de lectura individualizado, su escuela pagó para que el especialista en lectura recibiera la capacitación Orton-Gillingham, y recibe algunas modificaciones en su clase.

Por ejemplo, en lugar de 10 palabras de ortografía a la semana, tiene 5.

Grayson puede seguir recibiendo asistencia para el desarrollo a lo largo de su educación, con una reevaluación anual cuando se actualiza su IEP. La mejor parte del proceso del IEP es que los padres y tutores juegan un papel fundamental en la creación del mejor plan para su hijo.

Cada vez que su hijo enfrenta un obstáculo, especialmente uno de desarrollo, puede ser un momento increíblemente lleno de ansiedad para los padres. Entiendo esto íntimamente, ya que lo he experimentado varias veces con mis hijos. Sin embargo, como padre, su papel más importante es abogar por que su hijo reciba el apoyo que necesita para crecer y desarrollarse lo mejor que pueda. No es un momento en el que pueda permitir que el miedo, la incertidumbre o la preocupación le impidan tomar medidas.

Ignorar un posible problema o retrasar la ayuda puede llevar a resultados menos que ideales. La intervención temprana es clave. Y usted, como defensor de su hijo, es el ingrediente principal para obtener esta clave.

Raquel Pitzel es una emprendedora, creadora de contenido, abogada reformada e influenciadora de las redes sociales que es mejor conocida por su marca, x Rachel Pitzel. Rachel reside en Los Ángeles con su esposo y sus dos hijos, Grayson y Harper.

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