Más niños diagnosticados con autismo
Las investigaciones muestran que a más niños se les diagnostica trastorno del espectro autista (ASD) hoy que hace 40 años. Aunque existe cierto debate sobre por qué, se está prestando más atención a la importancia de la detección temprana entre los niños a una edad temprana.
La edad promedio a la que los niños tienen diagnosticado es alrededor de 5, pero una investigación reciente del Instituto de Investigación Scripps presenta un caso sólido para el diagnóstico durante las primeras etapas del desarrollo cerebral. Los investigadores concluyeron que la intervención durante la fase de desarrollo temprano del cerebro es esencial para tratar los trastornos cognitivos.
Areva Martin, Esq., Fundadora y presidenta de la Red de Necesidades Especiales del beneficiario de First 5 LA, dijo que el diagnóstico y la intervención tempranos son cruciales para ayudar a los niños con necesidades especiales a tener una buena calidad de vida. Ella dijo que los profesionales de la primera infancia, en particular, necesitan una mejor capacitación para identificar a los niños con necesidades especiales a una edad temprana para allanar el camino para el tratamiento.
Señaló que los niños latinos y afroamericanos corren un riesgo especial de no ser identificados con necesidades especiales a una edad temprana, y eso provoca retrasos en la intervención y el tratamiento que afectan su calidad de vida.
“Cuanto más temprano se realice el diagnóstico y la intervención, mejores serán los resultados”, anotó. “La intervención temprana puede comenzar tan pronto como en un niño de 12 o 18 meses. Estamos atrapando a niños afroamericanos y latinos cuando tienen 5 y 7 años, y eso provoca un retraso en los servicios de intervención temprana que es desventajoso para estos niños ".
Martin dijo que, en promedio, los estudios muestran que los niños latinos y afroamericanos con necesidades especiales son diagnosticados de dos a cuatro años después en comparación con los niños blancos. Special Needs Network está trabajando arduamente para mejorar la identificación temprana de problemas de desarrollo en niños en comunidades desatendidas.
En un asunto relacionado, el 11 de febrero es oficialmente el "2-1-1 Día" en reconocimiento al número de teléfono gratuito, confidencial y fácil de recordar que conecta a los residentes de California con información, servicios y exámenes de atención médica esenciales de la comunidad (como para el autismo).
Los residentes del condado que llamen al 2-1-1 pueden hablar con un coordinador de atención para una evaluación telefónica gratuita, según la directora del proyecto, Patricia Herrera. “A través de este valioso servicio, esperamos que el 2-1-1 sea visto como un recurso en el que los padres pueden confiar para ayudar a sus hijos a recibir un diagnóstico temprano”, explicó. First 5 LA ha financiado el condado de 2-1-1 LA durante cinco años, incluida la expansión del programa piloto de evaluación del desarrollo del condado de 2-1-1.
En 2009, los centros de llamadas 2-1-1 en todo el estado respondieron a 1.6 millones de llamadas de ayuda, y ese número continúa creciendo a medida que más californianos tienen acceso a este servicio de referencia.
