LAUP lanza un conjunto de herramientas de construcción de vocabulario para ayudar a cerrar la brecha de 30 millones de palabras entre niños de bajos y altos ingresos

Al exponerlos a tantas palabras como sea posible, los padres tienen el poder de impulsar el desarrollo de sus hijos. Como parte del lanzamiento de su Clinton Global Initiative (CGI) Compromiso de América, Los Ángeles Universal Preschool (LAUP) lanzó recientemente una herramienta de desarrollo de vocabulario, Take Time. ¡Hablar! Dar a los niños las palabras que necesitan, para ayudar a los padres y cuidadores del condado de Los Ángeles a aumentar la cantidad de palabras positivas que los niños de 0 a 5 años escuchan cada día.

Estudio muestran que para cuando los niños cumplen tres años, existe una brecha de 30 millones de palabras entre los niños de las familias de ingresos más bajos y más altos. Esto se refiere a la cantidad de palabras a las que están expuestos los niños antes de llegar al jardín de infancia.

"Esta inversión es realmente su mejor inversión por su dinero". - Camille Maben

LAUP y sus socios están capacitando a los padres para que brinden a sus hijos el mejor comienzo posible. El “Take Time. ¡Hablar!" tipo Las hojas ofrecen demostraciones sobre cómo los adultos pueden hablar más a fondo con sus bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar, en el supermercado, disfrutando de una comida, la hora del baño y más.

Por ejemplo, los padres pueden preguntarle a su niño en edad preescolar cuál es su verdura favorita en una tienda de comestibles y luego describir cómo sabe y huele. A la hora del baño, es posible que se les pida que nombren algunos animales que nadan y luego expliquen qué es lo mismo (y lo diferente) de cada animal.

Cuando los padres y cuidadores se involucran con sus hijos mediante el uso de preguntas abiertas que los alientan a pensar de manera creativa y crítica, les están dando a los niños el lenguaje fundamental y las habilidades de pensamiento que necesitan para tener éxito en la escuela y en la vida.

“Cada momento que pasa con su hijo es una oportunidad de aprendizaje. Estamos emocionados de empoderar a las familias con algo tangible que eventualmente puede convertirse en algo natural para ellos y sus hijos ”, dijo Celia C. Ayala, directora ejecutiva de LAUP.

Más de 530 proveedores de educación preescolar y de la primera infancia en el condado de Los Ángeles han recibido capacitación sobre cómo usar los consejos para desarrollar el vocabulario en el aula y cómo compartirlos con los padres. Además, LAUP enviará por correo 10,000 folletos de bolsillo con los consejos a los padres de niños en edad preescolar en el condado.

El lanzamiento de la herramienta, que tuvo lugar a principios de este mes en la Biblioteca Central de Los Ángeles, contó con un panel de discusión con expertos que abordaron el problema de la brecha de 30 millones de palabras, el vocabulario temprano y la participación familiar. Los panelistas expertos incluyeron a la Dra. Anne Fernald, Directora del Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Stanford; Dr. Ayala de LAUP; Alex Johnson, Director Ejecutivo de la Fondo de Defensa Infantil-California; y Camille Maben, directora ejecutiva de Primero 5 California.

Los socios de CGI America de LAUP incluyen First Book, Lakeshore, Unite for Literacy, PHFE WIC, California State Library, California Library Association, Families in Schools y KLCS. Además, el compromiso fue impulsado por los investigadores de brecha de palabras más importantes a nivel nacional, la Dra. Dana Suskind de la Universidad de Chicago, y la panelista Dra. Fernald.

LAUP está financiado por First 5 LA.

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