Edades y etapas: desarrollo ético y moral

Así como pasan por varias etapas de desarrollo físico y emocional, los niños también crecen moral y éticamente a medida que crecen. Los psicólogos Lawrence Kohlberg y Carol Gilligan han identificado etapas de desarrollo moral, que son importantes para el crecimiento social y emocional. La base del comportamiento ético con los demás comienza a formarse en los primeros cinco años, y el cuidado y la atención tempranos impactan la moralidad a lo largo de la vida.

¿Qué entienden los niños de 0 a 5 años sobre el comportamiento moral y cómo podemos ayudarlos a desarrollar hábitos éticos? Aquí tienes algunas ideas:

Edades de 0 a 1 Años: Si bien los bebés no tienen un concepto de moralidad, saben qué se siente bien o mal, lo que puede traducirse en bien o mal. Cuando los adultos brindan atención física y emocional, ayuda al bebé a sentirse seguro y "bien". Responder a las necesidades de un bebé, desde cambiarle el pañal hasta sostenerlo y comunicarse con él o ella, establece un estándar temprano sobre cómo tratar a los demás con cuidado y respeto. Si bien el sentido de la moralidad toma mucho tiempo para desarrollarse, al final del primer año, la mayoría de los bebés comienzan a aprender sobre lo que está bien y lo que está mal, y están aprendiendo a imitar y comunicar sentimientos y preferencias.

Edades de 1 a 3 Años: Los niños pequeños a menudo son impulsivos, actúan antes que pensar. En esta etapa, los niños comienzan a comprender el concepto de correcto / incorrecto y pueden comenzar a mostrar vergüenza, culpa o remordimiento si hacen algo mal. Si bien comienzan a darse cuenta de que los demás tienen sentimientos y necesidades, los niños pequeños aún no tienen la capacidad de distinguir verdaderamente entre el bien y el mal. En cambio, los padres y otros cuidadores definen el comportamiento moral y comienzan a ayudar a los niños a reconocer un código de ética, por ejemplo, "No tomamos los juguetes de otras personas porque no queremos que se lleven los nuestros". Los cuidadores sirven como modelos de conducta ética. Ofrecer constantemente orientación, corrección y consecuencias ayuda a enseñar a los niños sobre el impacto de su comportamiento en ellos mismos y en los demás, y ayuda a definir el bien y el mal.

Edades de 4 a 5 Años: Los niños en edad preescolar comienzan a desarrollar sus propias ideas sobre el bien y el mal y pueden seguir mejor las reglas. Si bien los niños en edad preescolar pueden sentirse motivados para comportarse de manera ética o moral para evitar el castigo o ser elogiados, también comprenden cada vez más los sentimientos y derechos de otras personas. Aunque los niños en esta etapa a menudo necesitan que se les recuerde las reglas y necesitan orientación para seguirlas, también comienzan a desarrollar un fuerte sentido de justicia y un comportamiento aceptable. Los padres pueden ayudar a los niños a desarrollar un código moral discutiendo dilemas éticos y hablando de sentimientos. Establecer límites, expectativas y consecuencias claras para el comportamiento moral puede ayudar a los niños en edad preescolar a aclarar los valores.


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