¿Quién es Katie Fallin Kenyon, Ph.D.?

Mirando hacia atrás en su infancia, dos pasatiempos simples se destacan más para Katie Fallin Kenyon: buenos recuerdos de jugar al aire libre hasta el anochecer y las incontables horas que pasó cuidando de su muñeca "baby".

Estas experiencias positivas y saludables, junto con haber crecido en un ambiente cariñoso y acogedor, dejaron un profundo impacto en Katie. También lo hizo el rasgo de abnegación y retribución de su familia a los necesitados. Su madre, una exenfermera, pasó tiempo como voluntaria en una línea directa de suicidio y fue la primera persona en intervenir cuando ocurrió una crisis, como un miembro de la familia o un amigo que enfrenta una enfermedad terminal.

Ese sentido de responsabilidad de ayudar a los demás se arraigó en Katie desde una edad temprana y alimentó su motivación para trabajar en el campo de la educación.

Para Katie, cuidar de los niños y los desfavorecidos no es una cuestión de elección, sino un deber.

Educación y experiencia profesional

Katie recibió su licenciatura en Psicología de Scripps College. Mientras trabajaba en su doctorado en Psicología del Desarrollo Aplicada en Claremont Graduate University, la oportunidad de participar en varios programas centrados en los niños puso en marcha una cadena de eventos que cambiaron su vida para siempre.

Katie pasó varios años como asistente en un programa basado en un centro para bebés y niños pequeños, donde adquirió una valiosa experiencia sobre la importancia de aplicar las mejores prácticas para el cuidado y desarrollo adecuados de los bebés, al tiempo que aprendió la importancia de responder rápidamente a las necesidades individuales de un niño. necesidades (señales verbales y no verbales).

A través de una beca de política llamada “Poner a los niños primero” en la ciudad de Nueva York, pasó tiempo en albergues sirviendo a familias sin hogar y fue testigo de los muchos caminos hacia la falta de hogar (incluida la violencia familiar, las drogas, las enfermedades mentales, etc.). Esto le dio a Katie su primera exposición real a la intersección entre la investigación aplicada y la política, y el importante papel que juegan los investigadores en la configuración del cambio comunitario.

Katie también se desempeñó como coordinadora de programas en Los Ángeles, trabajando con jóvenes en edad escolar de alto potencial, bajas oportunidades y bajos ingresos durante un programa de capacitación laboral de verano. Una joven muy refinada en el programa causó una gran impresión en Katie, ya que la joven compartió una serie de historias sobre el trauma que sufrió cuando era niña (incluido que ganó peso intencionalmente para parecer más intimidante mientras caminaba con sus hermanos menores). a la escuela en su vecindario infestado de pandillas en el sur de Los Ángeles). Katie quedó impresionada por la actitud positiva y el éxito de esta joven, a pesar de los muchos desafíos que enfrentó en la primera infancia. Esto inspiró el deseo de Katie de seguir estudiando el concepto de resiliencia.

Estas tres experiencias de capacitación práctica alimentaron el deseo de Katie de cambiar los sistemas y dieron forma a su elección de carrera para enfocarse en reducir los riesgos y aumentar los factores de protección para los niños pequeños. Ella cree que sus propias experiencias positivas en la infancia y la familia son la razón por la que siente la necesidad de ayudar a otras personas que no se beneficiaron del mismo tipo de entorno.

Primero 5 LA

Cuando surgió la oportunidad de trabajar para una nueva agencia llamada First 5 LA en 2000, Katie aprovechó la oportunidad. Tiene la distinción de ser una de las primeras empleadas contratadas en la organización, y comenzó como analista de investigación. Durante los siguientes 17 años, hizo contribuciones significativas al trabajo que realiza First 5 LA en las áreas de educación temprana de calidad, evaluación de la primera infancia, evaluación, investigación, diseño de programas, planificación estratégica, medición del desempeño, gestión de personal, coaching, presupuesto. desarrollo y gestión de proyectos.

Katie también es una madre trabajadora y conoce de primera mano la importancia del cuidado infantil y los programas preescolares de calidad. Su hija estuvo en el cuidado de niños a tiempo completo desde la infancia y experimentó un entorno integral y acogedor. Esto continúa motivando a Katie en su trabajo en First 5 LA para ayudar a garantizar que todos los niños, sin importar su situación socioeconómica, tengan acceso a experiencias de aprendizaje temprano de alta calidad y alcancen su máximo potencial.

“Conozco a Katie desde hace más de 10 años y es un brillante ejemplo de liderazgo en el aprendizaje temprano, una defensora apasionada de los niños y una gran amiga”. -Patricia Lozano

Como Directora de Educación y Cuidado Temprano de First 5 LA, Katie supervisa el departamento de Educación y Cuidado Temprano (ECE) en First 5 LA, que implica trabajar para aumentar el acceso de los niños a educación y cuidado temprano de calidad. Esto se hace abogando por una mayor inversión pública en ECE.

El estilo de liderazgo de Katie se basa en sus valores personales y su declaración de misión, que es "vivir con valentía, bondad, compasión y gracia y ser una fuerza positiva en la vida de los demás y del mundo que me rodea".

Esta actitud afirmativa ha dejado una impresión duradera en quienes han trabajado con Katie.

“Conozco a Katie desde hace más de 10 años y es un brillante ejemplo de liderazgo en el aprendizaje temprano, una apasionada defensora de los niños y una gran amiga”, dijo patricia lozano, Director Ejecutivo de Early Edge California. “Ella siempre está dispuesta a hacer lo que sea necesario para garantizar que los niños tengan acceso a una educación de alta calidad. Necesitamos más personas como Katie en nuestro campo ".

Primeros 5 proyectos de LA actuales

La mayor tarea a cargo de Katie es trabajar en el Sistema de calificación y mejora de la calidad (QRIS). QRIS es un enfoque sistémico para evaluar, mejorar y comunicar el nivel de calidad en los programas de educación y cuidado infantil y en edad escolar.

En el condado de Los Ángeles, First 5 LA se ha asociado con una variedad de organizaciones: Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles; Niño xnumx (anteriormente conocido como LAUP); Child Care Alliance de Los Ángeles; Oficina de Cuidado Infantil del Condado de Los Ángeles; Comité de Planificación del Cuidado Infantil de Los Ángeles; y Partnerships for Education, Articulation, and Coordination through Higher Education (PEACH) - para diseñar un QRIS único en el condado de Los Ángeles basado en las lecciones aprendidas tanto a nivel local como nacional.

Comisionado alterno de First 5 LA bosque keesha, quien se desempeña como Directora Ejecutiva de Head Start y Aprendizaje Temprano para el Departamento de Educación del Condado de Los Ángeles, elogió a Katie por su trabajo para promover una educación temprana de calidad.

“La vasta experiencia y el amplio conocimiento de Katie la posicionan para ser muy detallada y decisiva sobre la estrategia de trabajo para nuestro grupo de trabajo”, dijo Woods, quien ha trabajado con Katie en los equipos de liderazgo de QRIS Architects y Quality Start LA. “Lo que más aprecio es su forma de comunicarse, que aporta una sensación de tranquilidad y espíritu de colaboración al grupo. Me encanta trabajar con ella."

El equipo de Katie también está involucrado en otros proyectos importantes de educación temprana como el Evaluación de preparación para el jardín de infantes; Alianzas para la Educación, Articulación y Coordinación en Educación Superior (PEACH); y el Fondo de Política y Defensa de la ECE.

Tres cosas que no sabías sobre Katie

  1. Apareció en un comercial cuando era niña (¡el producto era para ayudar a calmar el malestar estomacal!).
  2. Dirigió una pequeña empresa durante algunos años haciendo joyas hechas a mano.
  3. Vivió en el extranjero en París, Francia, mientras estaba en la escuela de posgrado.



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FECHA DE PUBLICACIÓN: 18 DE AGOSTO DE 2022 FECHA DE VENCIMIENTO: 12 DE SEPTIEMBRE DE 2022, a las 5:00 p. m., HORA DEL PACÍFICO (PT) ACTUALIZACIÓN(ES): 1 de septiembre de 2022: se publicaron las siguientes diapositivas informativas del seminario web Grabación del seminario web Apéndice n.° 1 de RFQ y Apéndice B revisado: Lista de Verificación de Propuestas...

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