Construya una comunidad de lectores

Noviembre es el Mes Nacional de Alfabetización Familiar y un buen momento para ayudar a su hijo a desarrollar el amor por la lectura. Aquí hay algunas formas en que su familia puede ayudar a construir una comunidad de lectores, comenzando en casa:

Organice un grupo de libros para padres e hijos. Reúnase con amigos y sus pequeños para discutir un libro que todos hayan leído en voz alta (o léanlo en voz alta cuando se reúnan). Comience con bebés y libros de cartón; pase a los libros ilustrados y, más tarde, a los libros de capítulos. Después de la lectura, haz preguntas como "¿Quién fue tu personaje favorito y por qué?" y "¿Cuál fue la mejor parte de la historia?" Puede hacer que los niños dibujen su personaje favorito del libro como lo imaginan.

A medida que sus hijos crecen, esto puede convertirse en una tradición continua: se sabe que los grupos de libros que comienzan cuando los niños son pequeños duran hasta que los “pequeños” se gradúan de la escuela secundaria.

Sea un STAR y participe en su biblioteca local. A través de un programa especial de lectura en voz alta, el programa STAR (Storytelling and Reading) de la Biblioteca Pública de Los Ángeles reúne a niños y adultos de diversos orígenes para compartir la alegría de la lectura. Para obtener más información sobre cómo ser un lector voluntario o hacer que su familia participe en el programa, comuníquese con su librería local o llame al programa STAR al 213-228-7487.

Organice una fiesta de libros de cuentos para mezclar y combinar. Reúnase con otras familias para crear libros de cuentos combinados.

Usted necesitará:

  • Un cuaderno de espiral económico
  • Tijeras
  • Rotuladores, bolígrafos o crayones

Instrucciones:

    1. Comience cortando el cuaderno por la mitad, horizontalmente, deteniéndose en la encuadernación en espiral de metal.
    2. En la mitad superior de cada página, haga dibujos sencillos de diferentes objetos. Prueba con flores, aviones, perros, personas, etc.
    3. En grupo, hagan una lluvia de ideas sobre algunas buenas palabras de acción (verbos), como caminar, comer, saltar, correr, etc. En cada una de las páginas inferiores, escriba los verbos que se le ocurrieron.
    4. Hojee el cuaderno para mezclar y unir los verbos con los dibujos que dibujó. Usando las palabras de acción, invente mini-historias sobre las imágenes. Tomen turnos para que cada persona dé una idea, creando una historia en grupo.
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