Estos resúmenes de la comisión tienen como objetivo proporcionar aspectos destacados de las acciones de la Junta de Comisionados de First 5 LA para avanzar en las áreas de resultados de First 5 LA Plan Estratégico 2015 – 2020.
Los aspectos más destacados de la reunión de la Comisión del 12 de octubre incluyen la aprobación de eight asociaciones estratégicas para promover la estrategia de Evaluación de preparación para el jardín de infantes (KRA) de First 5 LA; aprobación del Informe Financiero Anual Integral (CAFR) y una presentación sobre una posible asociación estratégica con Silicon Valley Community Foundation para la participación de candidatos a gobernador.
La Junta de Comisionados se reúne el segundo jueves de cada mes a la 1:30 pm, a menos que se indique lo contrario, en las oficinas de First 5 LA. Todas las reuniones están abiertas al público y las agendas se publican en nuestro sitio web con al menos 72 horas de anticipación. Por favor revise nuestro Calendario de comisiones para obtener toda la información actualizada de la reunión y haga clic en aquí para paquetes de reuniones de la Comisión, agendas, resúmenes y notas de reuniones.
En un paso significativo hacia el avance de la estrategia de Evaluación de la preparación para el jardín de infantes (KRA) de First 5 LA, la Junta aprobó ocho asociaciones estratégicas con varios distritos escolares y agencias de anclaje de la comunidad para utilizar la herramienta de recopilación de datos del Instrumento de desarrollo temprano (EDI) para proporcionar información sobre la preparación de los niños pequeños para la escuela y desarrollar estrategias para mejoras específicas.
Las asociaciones, que se proponen hasta el 30 de junio de 2020, por un monto total que no exceda los $ 2 millones, incluirían lo siguiente:
- Oficina del Niño Pequeño de la Ciudad de Pasadena
- Conexiones para niños (Santa Mónica)
- Distrito escolar de la ciudad de El Monte
- Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles Distrito Local Sur
- Distrito escolar de Mountain View
- Distrito Escolar Unificado de Pomona
- Distrito escolar de Rosemead
- Distrito Escolar Valle Lindo
Administrada por maestros de jardín de infantes de tres a seis meses después de que los estudiantes ingresan a su clase, la herramienta EDI evaluaría a 8,476 estudiantes hasta junio de 2020, brindando información y resaltando las vulnerabilidades de toda la población en cinco dominios de desarrollo: competencia social, madurez emocional, lenguaje y habilidades cognitivas, comunicación. habilidades, salud física y bienestar.
Los tres objetivos principales de esta estrategia de KRA son 1) implementar el EDI y recopilar datos para evaluar la preparación para el jardín de infancia de los niños en la comunidad; 2) fortalecer la capacidad de los distritos escolares y el personal de las agencias comunitarias para utilizar el EDI para apoyar el cambio de políticas y sistemas; y 3) desarrollar la capacidad de las partes interesadas de la comunidad para comprender los resultados del EDI.
En otra acción, la Junta aprobó el Informe Financiero Anual Integral (CAFR) para el año fiscal que termina el 30 de junio de 2017, una auditoría limpia por sexto año consecutivo. Una vez más, el logro le valió a First 5 LA el Certificado de Logro por Excelencia en Informes Financieros de la Asociación de Oficiales de Finanzas del Gobierno.
Se puede encontrar una copia preliminar del CAFR aquí, mientras esto presentation de la reunión detalla una comparación de tres años de ingresos frente a gastos, costos de programa y administrativos, y el saldo de fondos del año fiscal final. Estos datos se utilizarán para ayudar a actualizar la proyección financiera a largo plazo de la agencia en el futuro.
La Comisión también recibió una presentación sobre una propuesta que se presentará a la Junta en noviembre para establecer una asociación estratégica con la Silicon Valley Community Foundation to support (SVCF) para apoyar la “Campaña Choose Children” de SCVF que busca asegurar que el próximo gobernador de California sea un defensor de los niños.
El elemento presentation fue dirigida por el vicepresidente de la División de Política y Estrategia de First 5 LA, Kim Pattillo Brownson, quien señaló que los $ 300,000 que se solicitarán en la reunión de la Junta de noviembre se destinarían a las siguientes actividades de promoción durante un período de 24 meses: votación, desarrollo de políticas, escritorio sesiones informativas y participación de los medios. Estas actividades son usos legalmente permitidos de los recursos de First 5 LA. First 5 LA no proporcionará apoyo financiero para debates o foros de candidatos.
La asociación presentó una oportunidad, dijo Pattillo Brownson a la Junta, para "adelantarse a la curva" al elevar los problemas de la primera infancia durante la campaña entre los candidatos a gobernador antes de que sean elegidos para el cargo y al mismo tiempo elevar las necesidades y prioridades específicas del condado de Los Ángeles que pueden ser atendido por el gobernador entrante. Como socio de financiación, el personal de First 5 LA desempeñará un papel de asesoramiento al informar las recomendaciones de políticas que están alineadas con la agenda de políticas de First 5 LA, incluidas las estrategias de ECE, salud y visitas domiciliarias.
Pattillo Brownson estuvo acompañado durante la presentación por Avo Makdessian, vicepresidente y director del Centro de Aprendizaje Temprano en SVCF, quien le dijo a la Junta que los $ 2.3 millones ya se recaudaron para la campaña de $ 3 millones "Choose Children". Señaló que el objetivo “es hacer de la primera infancia uno de los tres temas principales entre los candidatos” a gobernador.
En otras noticias de la Junta, Keesha Woods fue nombrada nueva Comisión Alterna de la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles (LACOE). Un líder en educación temprana con más de dos décadas de experiencia en políticas y administración, Woods se ha desempeñado como director ejecutivo de la División de Head Start y Aprendizaje Temprano de LACOE desde mayo de 2011.
Antes de unirse a LACOE en 1999, Woods se desempeñó como gerente de unidad en la Oficina de Licencias del Estado del Departamento de Servicios Sociales de California durante seis años. Woods supervisó a los monitores y evaluadores del programa para garantizar que los proveedores de cuidado infantil cumplieran o superaran los estándares de servicio, ayudó a establecer el primer sistema de monitoreo de campo y trabajó para brindar consistencia y un mayor conocimiento para todos los beneficiarios de Head Start en el condado de Los Ángeles.
Woods tiene una maestría en administración pública y una certificación profesional en gestión de liderazgo. Es miembro de la junta de la Asociación de Head Start de California, comisionada de la Mesa Redonda de Políticas del Condado de Los Ángeles y miembro del Instituto de Liderazgo de UCLA.
